该课程以一对一的方式上课,强调对儿童综合能力的搭建,从认知语言、社交沟通、情绪行为、游戏技能、动作发展等领域进行综合干预,各领域内容涵盖低中高阶目标,根据儿童评估结果制定个别化干预计划及干预实施方案,为后期的集体干预夯实基础。
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